ANTARAYA MEDIA, PALOPO – Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Cokroaminoto Palopo (UNCP) melaksanakan Training of Trainers (TOT) bagi dosen pembimbing Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I dan II.
Kegiatan ini digelar pada Kamis, 10 April 2025, bertempat di Ruang Microteaching Kampus 1 UNCP.
Sebanyak 16 dosen pembimbing mengikuti TOT ini sebagai bagian dari upaya menyamakan persepsi dan meningkatkan kualitas bimbingan mahasiswa dalam pelaksanaan PLP.
TOT ini diharapkan menjadi bekal penting bagi dosen pembimbing dalam mengarahkan mahasiswa menghadapi dunia persekolahan yang terus berkembang.
Kegiatan dimulai dengan laporan perencanaan pelaksanaan PLP I dan II oleh Dr. Taufiq, M.Pd. Dalam laporannya, ia menyampaikan bahwa jumlah peserta PLP I tahun ini mencapai 286 mahasiswa, sementara PLP II diikuti oleh 267 mahasiswa.
PLP I akan berlangsung selama 10 hari efektif di sekolah sejak hari pelepasan mahasiswa ke lokasi masing-masing. Adapun untuk PLP II, kegiatan dijadwalkan mulai 14 April 2025 hingga 16 Juni 2025.
Lokasi pelaksanaan PLP melibatkan berbagai satuan pendidikan, mulai dari SD, SMA, hingga SMK yang tersebar di Kota Palopo.
Dekan FKIP UNCP, Dr. Sehe, M.Pd., dalam sambutannya menyampaikan harapan agar pelaksanaan PLP tahun ini dapat berjalan sukses melalui kolaborasi yang erat antara dosen pembimbing dan sekolah mitra.
Ia menekankan pentingnya koordinasi dan langkah-langkah strategis dalam pelaksanaan bimbingan di masing-masing sekolah.
“Kolaborasi dan koordinasi yang baik menjadi kunci utama dalam menyukseskan kegiatan PLP ini,” ujarnya.
Wakil Rektor Bidang Akademik UNCP, Irwan Ramli, Ph.D., turut hadir membuka kegiatan secara resmi. Dalam sambutannya, beliau menegaskan bahwa pelaksanaan TOT ini sangat penting untuk menyamakan persepsi para dosen pembimbing.
“Sebagai dosen pembimbing, kita perlu terus menyesuaikan pendekatan bimbingan dengan perkembangan kurikulum di lapangan. TOT ini menjadi wadah strategis untuk itu,” ungkapnya.
Dengan pelaksanaan TOT ini, FKIP UNCP berharap para dosen pembimbing dapat memberikan pendampingan yang maksimal, sehingga mahasiswa peserta PLP mampu mengaplikasikan kompetensi yang dibutuhkan di dunia persekolahan secara optimal. (hms)
